O desenvolvimento das competências devem ser o foco da proposta curricular tendo o professor o papel de monitorar e apoiar os alunos.

A Educação sempre foi pensada, na essência, como algo universal. No entanto, no ponto de vista institucional, foi manipulada para ser coercitiva e excludente.

3 Oct 2019

O conceito contemporâneo de avaliação quebra o paradigma entre uma educação construtivista, que faz uso de metodologias ativas e uma avaliação classificatória.

As constantes revoluções que ocorrem nos cenários produtivos da indústria, fomentam revoluções necessárias na educação que influenciam todo um sistema de ensino

13 Sep 2019

Analisando-se o termo Instrucional, notamos que ele nos remete a Skinner, psicólogo behaviorista norte americano, que afirmava que a educação deveria ser planejada passo a passo, modelando o aluno e desta maneira obtendo os resultados desejados. Saímos de um modelo eng...

Mais uma vez perguntamos: Apesar do avanço tecnológico, o que mudou na educação? Se não houver uma mediação do educador com o educando, ocorrerá apenas uma transposição na modalidade de acesso das informações, a qual não garante a aprendizagem.

Na educação, vemos os conceitos do movimento maker no ambiente escolar, seja escola pública ou privada, em cursos e em treinamentos.

9 May 2019

Quando a Carol me pediu um artigo, sabia que precisava sair do meu conforto e por pra fora tudo o que estava entalado me engasgando.

Mas como, sem sujar toda a mesa, o chão, o teto e todos a volta?

Bom, começo pela minha experiência em apoiar meus filhos de 14, 10 e 9 an...

12 Feb 2019

“Aluno reflexivo, atuante e protagonista.”

A partir desta necessidade que os educadores rumo ao século XXI pensam em
planejar suas aulas.  

 
Não tem volta, a educação está a caminho do século XXI, e com  urgência
algumas questões devem provocar reflexões significat...

10 Jan 2019

Atualmente acompanhamos as transições no cenário educacional. Por esta razão, repensar o currículo e as práticas em sala de aula é uma necessidade urgente.


 O conteudismo, não promove uma aprendizagem participativa e significativa, pois o aluno não tem a oportunidade d...

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